演戲

為了5月1日的家長參觀日表演，藝術與人文課本裡的進度已經落後很多，活動結束了，終於可以好好來上一下課本內容了，翻到表演藝術是演戲，我一看是春天的單元，我跟孩子說現在已經夏天了，你們為了5月1日已經練習演戲很久了，還要演嗎，而且還要自己寫劇本喔!沒想到他們愛演到不行，堅持要演，而且很快就討論寫出劇本來。

開演了，大家還紛紛搶著要先演，他們說上次綜合活動課的表演，因為下課了，老師說沒有演到的要找時間給他們演，到現在都沒有，所以今天要把握機會，這次再怎麼忙，也一定讓每一組都上台表演。

因為班上大部分的孩子都很愛演，無形中也帶動了班上一些害羞內向的孩子，把演戲都當成在玩，大家都演得很開心。

教學省思:

以前我最怕上表演課，私底下跟同事聊天唱作俱佳都沒問題，但是要我上台表演，說實在話，能逃就避，為了怕學生跟我有一樣的症狀，營造沒有壓力的表演環境是我努力做的，很開心的在這個班級看到了成果，過去總是覺得演戲很麻煩，擔心孩子不做道具，但是在這班的身上看到了一些熱愛演戲的孩子，努力的製做道具，甚至連家長也一起幫忙，還蠻有創意的。

因為不斷的刺激，孩子們也不怕寫劇本，多給孩子們一點空間，孩子可以發展無限的可能。

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