※教學目標:
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| 票選的超人氣作品 |
1.
能透過問題的討論，了解各國年俗。
2.
能從標題、文字框的設計，覺察說明文的特色。
3.
能利用表格整理訊息。
4.
能根據表格內容，比較訊息的異同。
※教學設計思考:
不一樣的年俗是閱讀樂園二的課文，主要是介紹中國、日本、泰國三個國家的年俗，但彼此間確有相同或相異之處，如果一次上三個國家的年俗，孩子可能會混亂，因此第一堂課先上孩子熟悉的中國年。
※教學流程:
第一節:
教學前先請孩子發表自己所知道的中國年習俗及意義，接著再帶入課文解說，並逐句將迎新年活動及意義做重點整理
第二節:
請孩子自行閱讀日本年及泰國年的年俗介紹，並請逐句檢視迎新年活動及意義做重點整理。利用空白處設計與年俗相關的圖案。
*未完成的當回家功課。
*未完成的當回家功課。
第三節課:
經過表格整理後，再系列性的提問，比較三個國家間相同或相異之處。
*票選活動:
課程結束後，進行票選活動，選出五張超人氣作品，第一次請學生決定哪些作品進入決賽，哪些作品第一輪就淘汰，要說明原因。
有些作品雖然畫得十分精緻，但就因為色彩不夠豐富而被淘汰，讓孩子很挫折，所以老師趕快安慰他，給予正面的肯定。
*票選活動:
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| 大家一起來選選看，誰設計得最好? |
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| 從全班二十三張中選出九張，再來進行票選。 |
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| 票選的超人氣作品 |
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| 票選的超人氣作品 |
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| 票選的超人氣作品 |
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| 票選的超人氣作品 |
點我更多的照片
點我更多照片2
※教學成效及省思:
這是孩子第一次自行用表格做資料的整理，幾乎每個學生都能寫出重點，只是有些孩子比較不會取捨，文字較冗長；對於活動內容及所代表的含意的整理較無法有系統地整理，也許下次可以多一個表格欄位，請寫出活動內容及所代表的含意，這樣可以更清楚對照比較。
由於圖畫紙的面積比較大，多出來的空白處請他們設計與年俗相關的圖案，告訴他們要來票選設計最好的五位，孩子似乎對於這樣的活動很感興趣，激發他們的動力，所以一點教學小技巧，可以讓孩子更樂於學習。
