從觀課完，接著期中考，學校活動也不斷，常常有學生問什麼時候可以讓他們寫故事，利用三節藝術與人文課寫人物介紹和冒險原因，其他都是利用零碎時間和當回家功課。寫故事前先看了湯姆歷險記和糖果屋，希望對寫作有所幫助。
陸陸續續有人交出作品，終於到這星期五剩兩本，今天利用時間看了作品，有些孩子的作品真的讓我驚艷，當然也有不少是草草交差了事，或許是潛能還沒開發吧!就不要為難學生了，溫老師說過寫不出來也不是他願意的。
教學省思:
孩子的創意無限，每個孩子腦子裡都有許多天馬行空的想法，透過故事創作可以開啟無限的潛力，但是孩子受限於孩子過去的知識、經驗的不足，要他們寫出精采的冒險歷程是有困難的，可以閱讀西遊記，可能可以激發他們更多的想法。
孩子的想法也是多變的，開始寫故事的時候，就有很多孩子說他們要寫的故事跟原來的構想不一樣了，當然沒關係，但是比較失望的是有些孩子在單獨設計怪物的時候非常用心，一到寫作就隨便畫上幾筆，也懶得動腦筋了。
受限於教學時間，無法對版面設計做詳細的指導，雖然給的版面是A4大，但很多孩子的字小小，左右兩邊也沒有邊界，圖也小小的，但整個畫面空白處卻很大，因為事前沒有特別提醒，所以事後彌補拿了幾件作品讓孩子比較優劣。
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| 冒險故事封面設計 |
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| 冒險故事封面設計 |
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| 冒險故事封面設計 |
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| 冒險故事封面設計 |
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| 阿旺去冒險的原因及冒險開始了!作品裡還有精彩的打鬥畫面。 |
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| 黃金島大冒險的九頭怪和巨鳥，故事裡還有許多創意的插圖。 |
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| 小光的冒險的恐怖動植物園，故事裡還有很多巧思的安排喔! |
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| 聰聰大冒險裡的可愛的雙頭怪 |
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| 阿衛的冒險裡生動的插圖，有沒有注意到被砍的樹幹? |
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母品歷險記的目錄
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