連絡簿封面臉書設計

       這學期班上的聯絡簿參考了岡山國小晉如老師的臉書設計，在互相留言的過程中，孩子的互動熱絡，動作慢在學校未完成的孩子，請家人或安親班老師留言。
       很多孩子在當天的心情小語表示同學給他的鼓勵，讓他很開心，一定會努力達成目標。

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大家來猜字

新增說明文字

看了溫老師備課臉書老師分享的請每位學生介紹一個生字，也在班上試試看，擔心孩子不會家長不懂，所以叮嚀如果真的不會，可以查字典。為了引起他們的興趣，每個人發一張小紙條遮住答案，隔天再來玩猜生字的遊戲。

果然就是常態分配，就有孩子很有創意的不但自己想謎題，還設計版面，第二天大家一起猜猜看別人的字是什麼，厲害的孩子在短短的時間可以猜中十個以上。

四上音樂cd

四上音樂

十萬以內的數錯在哪裡

      數學第一單元是一億以內的數，活動一先以十萬以內的數做數列及報讀，上完課本後做習作的評量，發現了以下幾個錯誤，改完後將錯誤題型用手機拍照，再放到網路相片，上課的時候跟學生討論，讓孩子來說說犯錯的原因，及改善方法。

錯誤題型一:學生說沒有注意箭號就是告訴你順序。

 錯誤題型二:學生說零太多了，加錯位置，避免錯誤的方法就是老師說的每四個位數畫一條底線，這樣就比較清楚了。

 錯誤題型三:1.少寫了十，所以寫完要再讀讀看。
                       2.四十寫做十，題目要看清楚。

  3. 少寫了六百題目要看清楚。
 

4.八看成六 ，六十看成八十六，題目要看清楚。

教學省思:

1.過去教學總是以老師為主導，教完後還要針對錯誤再做提醒，孩子永遠等著老師的答案，現在改變方式，上課由老師和孩子一起討論問題，評量後自己發現錯誤，如果自己無法理解，可以尋求班上的同學協助，希望孩子透過反思，釐清問題，學習會越清楚。

掃廁所沒在怕

這學期班上的掃地公共區域工作多了一項掃廁所，體衛組長說是因為去年四甲只掃操場太輕鬆了；但翠娥主任說今年每個月還有掃廁所的比賽，有獎金喔!我們班上的孩子很乖巧，一定會打掃得很好，說真的教書那麼多年，大都帶低年級，實在沒有指導過學生掃廁所，但是我向來是配合行政的政策(因為自己不當，所以要支持)。

想了想，要由誰來掃呢?為了公平我將班上分成兩組，每組輪流掃一個月，並跟他們討論廁所的環境，大家當然都希望在乾淨、無臭味的廁所解放；並告訴他們有掃廁所比賽的誘因，本來擔心孩子會排斥，沒想到他們都很開心要掃廁所。還沒輪到的，還很羨慕先掃的，好奇的跑來看掃廁所的同學，我故意跟他說，這個月不是你掃的，不可以來，掃廁所的學生也得意的請他回去。

為了提高他們掃廁所的士氣，這兩天老師全程的在男女廁所協助，看著他們認真的洗刷馬桶，心裡真是感動，不過有些孩子還是衝著獎金來的，問我:什麼時候會來打分數，我只好說每天都會來檢查，但是不知道什麼時候。老師也承諾他們，只要他們認真的打掃，做好服務，不管有沒有拿到獎金，老師也會獎勵他們，這班的孩子最可愛的地方就是天真。

暑假兩個月加上颱風的來襲，原本廁所十分髒亂，經過孩子兩天的努力，廁所已經乾淨多了，希望他們繼續努力，打造翠娥主任說的"龍山五星級廁所"。

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