數獨第三版-圖形

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  為了增加趣味性，第三張數獨將數字改成英文字母和圖形，但是為了不增加課照班和安親班老師的負擔，採由家長自己決定孩子要不要寫，我將訊息發在班級群組，要孩子寫的請到記事本登記。班上有27個小朋友，有20個家長登記要寫，之中1個家長沒有登記的，孩子求我給他學習單，並跟家長說他要寫。

幾個吃中餐速度快的，吃飽等著台餐桶，我請他們先寫動動腦很快的一個個寫好拿過來給我看。

真的不要小看孩子的能力，有狀元學生，沒有狀元老師。