這是第二次上翰林版四下課文孫悟空三借芭蕉扇,但是相較於上一個班級很多的沙悟淨,這一個班是眾多的孫悟空。當初抽到的時候,校長還開玩笑說:「誰叫你當行政,你不要,這下子可辛苦了!」
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兩年來,喜怒哀樂交織著,每天固定有六位家長不簽聯絡簿,當然也意味著不看功課(孩子不寫功課),跟家長溝通也無效,家長的態度影響孩子的學習,有事只能私賴家長,那班上風氣很差囉? 那你就錯了!班上還有一群大力支持老師的家長,只要學校有任何活動,賴一下,這些家長就幫忙處理得好好的,老師只要出一張嘴巴。
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首先當然是請孩子寫寫老師,寫最多是如來佛、觀世音菩薩和玲及菩薩,具備慈悲、嚴厲、包容,把班上這些頑劣的猴子制服,賞罰分明,比賽得獎金,可以讓他們吃香喝辣的,這是可以想得到的寫法。還有人寫老師像白骨精,罵人的時候,好像要把人吃掉一樣,還有對不同的學生,說話的口氣變來變去;還有人說老師像太白金星有堅定不移的個性,很難說服。
唐三藏和沙悟淨就班上幾位乖巧的孩子柏勳、妘溱和子傑得票率最高了,具備善良、膽小、勤奮、容易相信別人(也就是容易受騙)等性格。班上公認的老實人子傑就寫自己像唐三藏,同學對他大叫,他就嚇死了;跑步跌倒就哭,常常被同學騙。班上的楷模柏勳則認為自己是沙悟淨,上課冷靜,今日事、今日畢的好習慣。
而豬八戒就不說了,因為大多是負面的,好吃懶做、好色和挑撥離間等,所以特別把名字遮住,寫作前特別叮嚀不要做人身攻擊,盡量寫幽默一點,不要用外表來論斷,要以個性來一寫。
鐵扇公主的個性,孩子大多寫小氣、容易記仇,所以常常不借文具用品的,都被列為鐵扇公主,也有人自稱是小氣的鐵扇公主。
最後一段,希望孩子對四年乙班寫一段話,大部分都是感謝和祝福,已經被我教了三年的冠辰,竟然還希望西遊記五年級繼續上演,而靜育老師繼續擔任如來佛,重點是他路跑可以贏過老師吃冰。哈哈!
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