又上到四下翰林版國語「黑與白的戰爭」一課，這一課大意是學校有許多社團，作者加入圍棋社後，經由老師的解說，對圍棋的規則和概念有基本的認識，而且學習了圍棋後，改善了粗心大意的缺點並讓學習更專注。
上一屆讓孩子玩西瓜棋，寫說明書；這一屆一樣玩，但是改寫心情小語，經過一年多的訓練，加上事情有點多，沒有給大綱了，但有口頭上跟孩子討論段落重點，今天收來改，發現孩子段落結構大部分都很完整，都有兩三百個字，甚至四百字左右。
思考周密的孩子通常是贏家，當然是心情；有些孩子輸了，心裡雖然很難過，但是不服輸的希望藉著多練習希望可以贏棋；有人輸了認為對方心機很重；有些孩子認為對到成績好的對手，輸了是正常，沒想到對到比自己成績差的孩子一樣輸了，讓他更難過，可見棋藝和課業成績不一定成正相關喔!
今天孩子有連續兩堂自然科任課，請他們把牛角棋帶去，下課時間可以玩，介紹完規則，馬上有人來借了。
「下圍棋」我不會，感覺上要花很多時間和精力學習，但是西瓜棋、三子棋、牛角棋、跳棋等，其實都容易學，玩一局又不會花太多時間，很適合孩子在下課時間玩。
以下兩個連結，第一個是西瓜棋的介紹影片，第二個連結，有10種簡單的棋藝遊戲介紹紙本。
樂在棋中_親子互動十種的紙筆遊戲
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