龍山愛路跑活動及社團才藝發表

捷豹組的完賽證明，還有書毓、宥銘、宗儀

學校的慶祝兒童節路跑活動今年已經進入第三年，跟以往不同的是今年三到六年級可以自由選擇參加2.8公里或4公里，原本班上有8個選擇4公里的行程，但孩子平常練習跑操場三圈就邊跑邊走，擔心孩子負荷不了，所以就一一跟家長溝通，後來有兩位家長決定讓孩子改成2.8公里，其他家長還是認為孩子可以接受挑戰。

士楷媽媽ㄧ方面希望孩子試試看，ㄧ方面也擔心孩子的安危，路跑當天來陪跑，也讓老師安心了不少；誰知開跑沒多久，士楷媽媽就喊著快跑不動了，但也只能各自努力了。

教師只有我跟芳維老師報4公里組，她是體院畢業的又年輕，所以很快的就跑得不見蹤影，全程雖然都用跑的但龜速，很多走走跑跑的學生，追得卻很辛苦。

途中經過姵慈的家，姵慈的阿嬤熱情的為我們加油，還送了兩箱運動運料來鼓勵孩子，謝謝姵慈的阿嬤。

終於到學校了，班上的盺倪已經在操場吃麵包，少數2.8公里的孩子也回來了，五年級的學生看到我，開心的對我說:「老師，我贏你了!」我說我跑4 公里，請他們再去補1.2公里，馬上改口說老師贏了。

大概十點鐘左右，全班都回來了，士楷和媽媽也回來了，可見得人的潛力無窮，宥銘和宗儀因為跑錯路線，所以班上有8位學生跑了4公里。

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路跑活動結束後，接著社團發表及個人才藝發表，班上的宇彤和佩芬參與小提琴社團的表演；承家除了是空手道社團的成員，還表演爵士鼓，承家做任何事都認真，表演起來有模有樣，我常常在啟明老師面前讚美他，這時候啟明老師就會回答:老師教得好，這不是最好的親師溝通嗎?附帶說明:我非常在意公平性，所以盡量做到不要讓學生覺得老師對偏心某學生，唯有這樣才能讓學生信服。

過去不愛運動的我，每次看到陪著孩子跑步的老師都很佩服，為了健康這幾年也加入慢跑的行列，雖然成績不佳，但我總是告訴自己盡力就好，志在健康不在比賽，學生也因為老師以身作則比較不敢怠慢，無形中在班級經營上有加分作用。