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「你不要告訴別人喔!」是學校圖書室購買的一年級共讀書箱，故事內容是有一天早上，小兔子亞奇還在床上睡覺，小田鼠卡莉就到他家用力的敲著門，哀求亞奇幫他開門。一見到亞奇，卡莉已等不及了，馬上跟亞奇說要告訴他一個很重要的祕密。
亞奇一直想當個祕密守護者。一聽到有祕密，馬上精神都來了。
說出祕密的卡莉，當下放下了心中一個大石頭，整個人都變輕鬆了。而亞奇則因為實現了願望，高興極了。
保守祕密真是件很棒的事嗎？
有一天，亞奇差點脫口說出卡莉的祕密。他警覺到自己差點就背叛了朋友。為了保守祕密，又擔心自己失信，亞奇決定把自己關在家裡，直到卡莉說出她的祕密之前，他都不會踏出家門口一步。可是，一直把自己關在家裡，食物總有吃光的時候。眼看著食物沒了，亞奇開始後悔自己答應要幫忙保守祕。如果能說出祕密，他就會輕鬆許多，但這麼一來，他就是不守信用。為朋友保守祕密變成一件沉重的事，亞奇吃足了苦頭。
幸好，亞奇想到了一個好點子。他把祕密寫在一張紙上，放在一個小鐵盒裡，然後把它埋藏在一棵百年的大橡樹底下。這時，亞奇終於放下了心中的大石頭。(以上資料來源:蝦皮購物)
共同討論前，讓孩子利用早自修先閱讀，再一起討論故事大意，我已經先設定好這一本故事書重點是摘錄大意使用四格圖畫再加上亞奇的
低年級的孩子一次不能給太多東西，所以分兩節進行，第一節先討論故事大意，回家畫出內容。第二節課再使用情緒卡討論情緒轉折。
第一節課先討論四格圖畫故事大意:
起因:卡莉跟亞奇說了一個秘密，請他不可以告訴別人。
經過:亞奇遇到露易絲，差點兒說出秘密，感到很錯愕。
解決辦法:亞奇決定在卡莉說出秘密前，他都不踏出家門口。
結果:亞奇把秘密寫在白紙上，然後放進鐵盒裡，再埋在橡樹地下。
第一節課討論情緒轉折:每個圖要寫兩個情緒
亞奇還在床上睡覺，小田鼠卡莉就到他家敲門，他的情緒如何?孩子說生氣、煩躁。但當卡莉說要告訴他祕密時，他的情緒是什麼?馬上有人說期待、興奮、好奇。
接著亞奇遇到露易絲，孩子說興奮，因為想要趕快說祕密，但是發現不能說，就是書上說的錯愕。
亞奇決定在卡莉說出秘密前，他都不踏出家門口，孩子說開心，因為想到解決辦法了；但是一陣子沒出門，沒有食物吃，開始不安、煩悶。
最後亞奇把秘密寫在白紙上，然後放進鐵盒裡，再埋在橡樹地下。孩子說滿足、放鬆、開心。
因為經常使用情緒卡，對於喜怒哀樂的情緒掌握準確度還滿高的，再看看孩子們童趣的圖畫，心情也好起來了!
