花現龍井

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雖然跳繩比賽完已經十一點辦了，還是拜託司機伯伯帶大家到附近的「花現龍井」活動場地拍拍照，之前請孩子製作家鄉小書，特別將花現龍井系列活動介紹龍井區特色活動，但是應該有很多孩子沒有實地到場參觀過，藉著這個機會，不用煩惱交通工具，怎麼可以放過呢?

 

孩子一到興奮得到處跑，所以只能就追得到的幫忙拍照，如果沒有拍到的，只能說抱歉!其實不遠，家長可以自行前往了!

 往。
 

山腳產業追追追成果篇

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 學校本位課程每一個年級都有一個學習的重點，四年級的重點在於產業，既然是戶外教育，當然要有學習，這幾年習慣將成果做成小書，保存比較容易。

既然是小書，當然要有主題封面了，因為每一篇作文都是如此，孩子已經習慣了!

第二面配合社會課本，請孩子訪問家人從事的行業和工作內容，並觀察龍井地區有哪些產業。

第三面針對參觀合興農場對於杏鮑菇的了解完成學習單。

第四面簡單介紹幾種台灣常見的蘿蔔，蘿蔔的部分就請孩子針對各種品種特性說明來繪製，孩子的潛力果然無窮，畫得維妙維肖。

第五面畫拔蘿蔔的情形，並寫作文。拔蘿蔔的成果部分，另專頁介紹。

實施活動已經是學期最後一周，加上跳繩比賽，時間匆促下完成的小書，品質不盡理想，唉!會自我要求的孩子畢竟不多!

拔蘿蔔五十年計劃寫作篇

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「拔蘿蔔五十年計劃」這個活動的背後是一個有意義的計畫，勇志本身是護理人員，為了感謝讀書期間，光田醫院基金會提供獎學金幫助他完成學業。畢業後想回饋，有鑑於花蓮地區醫療人員匱乏，為了鼓勵年輕的花蓮子弟留在家鄉服務，提升花蓮的醫療品質，而將家裡的蘿蔔田開放給民眾來採收，並將全部所得捐給門諾基金會做門諾東部護理人員培育勸募。

這麼有意義的活動，一定要讓孩子知道並共襄盛舉，所以活動前先上勇志的臉書瞭解，發現原來的身分還真不少:本業是醫院的『外科專師』，是『跆拳教練』，『果樹花苗供應商』，自己也開發了一些農產品，繁殖了一些無花果苗（是無花果討論社群版主），作為贊助『肥料種子』費用的回饋禮。也將自創品牌『稻浪肥豚』的香腸產品給大家試吃。

    

這活生生就是一個寫人的好題材，所以星期一介紹完後，就請孩子來寫寫勇志學長，主要學習目標就是學習勇志的善根，主題就訂為「拔蘿蔔做公益計畫五十年」。

  

    第一、二段的重點先寫寫心情，再寫一般農田種蘿蔔的用意是什麼；最後為什麼勇志哥哥要開放蘿蔔田給民眾拔這個很有意義的活動。鼓勵孩子捐款響應這個有意義的活動(如果沒有，可以不要寫)。

  第三段請孩子寫寫勇志為了執行這個「拔蘿蔔五十年計劃」所做的努力；光靠一個人的力量當然不夠，家人怎麼幫助他。勇志的媽媽貴美，我進龍山教書第一年就認識她了，雖然沒有教到她的孩子，因為她的熱心與肯付出，擔任我們低年級的級親會會長，勇志應該是在貴美的言教身教下，也學習到慷慨的個性；那林桑更不用說了，背後默默支持，蘿蔔就是他種的，以前也是學校家長委員，負責出錢出力。

       剛剛提過了，勇志有多重身分，第四段請孩子寫寫對勇志的看法，從他所做的事情裡面找出來證明；想對勇志說什麼?

      最後希望孩子思考從勇志哥哥的身上學習到什麼，最重要的是雖然是一位小學生，還是可以做哪些事情，讓社會更美好。
        除了作文，請孩子寫感謝卡給勇志哥哥，利用星期六送去，剛好遇到門諾基金會來採訪，還接受採訪呢!

      原來白蘿蔔的品種那麼多，讓孩子也認識幾種台灣常見的白蘿蔔，當天問貴美我們拔的是梅花蘿蔔，冠辰聽到梅花，馬上說他家有種梅花，可以採梅子。哈哈-