注音符號闖關

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時間過得真快，學期已經快過一半了，昨天結束了注音符號教學，課本有一個大富翁闖關活動，就讓孩子玩一玩吧!孩子們很認真的玩，因為是課本，所以關卡當然也是跟課程有關，如唸注音符號表、念課文；摺紙飛機等，大家都玩得很開心，下週就要進入考試模擬週了，教小一考試，希望這十週注音符號教學有好成果。

方和圓罐圓球

低年級的課程看似簡單，在我看來其實一點都不簡單，因為很多概念都是要建立的，所以具體物和實做非常重要，特別是數學都是如此，第五單元方盒、圓罐、圓球的面，當然不能用口述平面和彎彎的面。

上課前預告家長收集家裡的瓶瓶罐罐帶來學校，讓孩子實做怎麼樣才能堆高，孩子都知道要用平平的面才能堆高，各組利用帶來的方盒、圓罐、圓球做造型，雖然很多組都做城堡，但是每一組的城堡豆蓋得不一樣!小一是最天真的，希望他們的創意持續不斷!

萬聖節-南瓜燈

 星期二再利用生活課完成第二件萬聖節南瓜燈加蝙蝠。

看似簡單的美勞，教小一做事前的準備工作可不少，做南瓜燈事前先幫忙畫直線，再讓孩子剪直線，提醒他們要小心剪，不要剪歪了，剪完還要幫忙黏成南瓜燈的樣子。

蝙蝠是利用對稱圖形的原理剪，事前影印蝙蝠圖形，訂在黑色紙上再一起剪下來，就有人只剪影印的蝙蝠，留下黑色紙，蝙蝠的眼睛我給兩個銀色小圓點貼紙，請他們在中間畫小黑點當眼球，就有人把小圓點貼紙整個塗黑，貼再黑色蝙蝠上，都是黑色的，眼睛就看不到了!

請孩子將剪剩下的黑色色紙，再剪兩個眼睛，一個鼻子，再加一個大嘴吧，請他們用鉛筆先在背面畫再剪，有人畫完就拿出黑色簽字筆塗黑，不是多此一舉，之前國慶日教孩子用紅色色紙剪雙十，就有人在紅色那一邊塗膠水，什麼狀況都有，真是又好氣又好笑!

在從家裡地下室找出黑色披風、怪物眼鏡、蝙蝠和南瓜的頭套裝扮拍照，幾個愛搞怪的男生扮鬼臉，是不是很有萬聖節的氣氛!

萬聖節-棉花棒骷顱人

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西洋萬聖節快到了，網路上有好多相關的美勞資源，利用生活課，教孩子用棉花棒貼骷顱人，雖然過程中狀況百出，完成後看到孩子滿足的笑臉，再仔細欣賞，每一張都很有童趣，每個孩子做出來的動作都不一樣，大概只有小一的外星人才有的!

謝謝廷恩媽媽贊助蝙蝠、三角旗、圖片、字母等萬聖節相關物品布置教室，林主任開玩笑說:住在鬼屋不會怕嗎?

國慶煙火

      真開心!國慶四天連假了!從臉書社團資料應景國慶煙火給孩子著色，雙十用色紙剪貼，一年級的孩子沒什麼耐心，光是煙火顏色要繽紛就要不斷提醒。

       藉著孩子的作品，祝福中華民國國運昌隆、國泰民安!

做果凍敬師活動

今年第一次跟美伊老師同學年，只知道她很有美感，很會手作，同學年後才發現她點子超多的，開學不久很快就遇到教師節，美伊老師提議做果凍感謝學校行政和科任老師幫助新生很快適應小一的新生活。

事前打單請家長認領食材或器具，本來說帶果凍的孩子只要帶一小包，很多家長帶了好幾種口味來；說水果丁只要帶一點有家長帶了好幾盒；廷恩的媽媽提供模型加上到學校幫忙。

看是簡單的做果凍，如果只有老師一個人又要裝熱水，又要到各組倒熱水，又要煮果凍，肯定忙得不可開交，多虧廷恩媽媽到學校幫忙，老師就出一張嘴吧指揮就可以了，一節課就完成活動。

下午帶著孩子到各處室送果凍，順便認識環境，老師們覺得好吃又健康，也請孩子帶一個回家感謝生命中的第一個啟蒙老師–家長。

希望藉著這個做果凍敬師活動，啟發孩子感恩的心!